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Un exemple de mise en œuvre des controverses dans l'enseignement supérieur
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Un exemple de mise en œuvre des controverses dans l'enseignement secondaire
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Un exemple de mise en œuvre de la pédagogie par projet dans l'enseignement secondaire
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Traiter les questions socialement vives à l'école primaire : le conte, déclencheur du débat
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Stratégie pour une démarche globale en éducation à l'environnement et au développement durable à partir de l'exploration du milieu de vie
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Série EcoMedit n°17 : Quelles pistes pour réduire le "métabolisme" des sociétés ? 2. Alimentation, agriculture, usage des sols
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Série EcoMedit n°16 : Quelles clés pour une agriculture méditerranéenne durable ?
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Série EcoMedit n°15 : Quelle dynamique récente des agrosystèmes méditerranéens ? Quels facteurs de changement ?
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Série EcoMedit n°14 : L'agriculture méditerranéenne est-elle durable ? Quelles menaces sur les agrosystèmes ?
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Série EcoMedit n°13 : Comment caractériser l'agriculture méditerranéenne ? Est-elle favorable à la biodiversité ?
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Résoudre des problèmes complexes et gérer l'incertitude, un principe d'EDD à intégrer
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Quels peuvent être les apports de la géographie dans la lecture du développement durable ?
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Problématisation, investigation et interdisciplinarité
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Prendre en compte les interactions entre ODD : un gage de succès pour l'agriculture
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Pourquoi faut-il se préoccuper de la biodiversité ?
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