Correspondants, gouvernances et services TICE

Comment faire connaître les ressources auprès des enseignants-chercheurs de votre établissement

La fiche pratique ci-dessous, à destination des établissements, donne des indications sur les actions et les pistes possibles pour promouvoir UVED et ses ressources, pour inciter les enseignants-chercheurs à utiliser les ressources et à les intégrer dans leurs enseignements en vue de développer au mieux leur utilisation et d'impulser la créativité pédagogique par l’usage du numérique.

Fiche pratique Développement des usages

Enseignants : découvrez comment utiliser les ressources

Les différents contextes d'usage des vidéos UVED

Fiches "Contextes d'usage" des vidéos UVED :

Guide d'usage des vidéos UVED en classe inversée
Guide d'usage des vidéos UVED en présentiel enrichi
Guide d'usage des vidéos UVED en formation à distance
Guide d'usage des vidéos UVED comme ressources complémentaires

Fiches d'accompagnement technique :

Guide technique d'intégration des vidéos UVED dans un diaporama
Guide technique d'intégration des vidéos UVED dans une plateforme pédagogique

UVED - Initier à la formation à distance

UOH - Vie d'une ressource éducative libre

UNISCIEL : Tests de positionnement et contrôle continu

UNIT - Retour d'usages en formation continue

AUNEGE - Utiliser des ressources éducatives libres en formation tout au long de la vie

UNJF - Mise en place de la licence en droit à distance à la faculté Jean Monnet

UNESS - Évaluer les acquis des étudiants

IUT en Ligne - Remise à niveau avec des ressources éducative libres

8 clips pour illustrer différents contextes d'usage des ressources

Accompagner les élèves dans leur démarche d'orientation

Le MOOC "A la découverte des métiers de la Transition écologique, créatrice d’emplois" contient beaucoup de contenus pédagogiques : des témoignages d'experts sous forme de vidéos, des fiches métiers, des exemples de voies de formation (fiches formations), des ressources complémentaires, des bibliographies/webographies, des sites d’offres d’emplois et de stages, des outils et sites d’aide à l’orientation,...

Si ce MOOC est destiné aux lycéens et aux collégiens de classe de 3e, c'est également un outil pour les équipes éducatives des lycées (professeurs principaux, professeurs documentalistes et PsyEN), pour un usage dans le cadre de l'accompagnement personnalisé à l'orientation afin d’aider les élèves à définir leurs projets d'orientation ou de formation.

Mais comment s'en servir ? Avec quelle animation ? Et avec quels objectifs pédagogiques ?

Afin de les aider dans cette démarche, UVED a réalisé une mallette pédagogique spécifiquement destinée aux équipes éducatives du secondaire pour leur permettre de mieux utiliser les contenus du MOOC (pourquoi et comment) dans le cadre des séances dédiées à l'orientation avec les élèves. Elle permet d'associer le MOOC avec des activités en classe et d'apporter une réponse adaptée et personnalisée aux profils et aux attentes des élèves.

Cette mallette consacrée à la découverte et à l’orientation vers les métiers de la transition écologique contient plusieurs fiches :

Des fiches INFORMATION

Fiche de présentation du MOOC
Fiche introductive sur l'emploi, les secteurs les métiers, les formations et les compétences liés à la Transition écologique
Programme du MOOC