Appel à expérimentation du socle commun

UVED souhaite constituer un panel d’établissements expérimentateurs du socle commun pour avoir des retours sur les modalités de formation mais également sur les publics visés (tout le 1er cycle, L1, L2, L3).

Ces retours d’expérience permettront de corriger et d’ajuster le socle tant sur le fond que sur la forme.

Les contenus du projet S3C visent prioritairement le continuum lycée-université, un public de niveau Bac+1/+2, toutes disciplines confondues, mais compte tenu du volume, les établissements seront libres de positionner cet enseignement durant tout le premier cycle ou en L1, en L2 et en L3 (y compris en BTS, DEUST, BUT,...).

Comme les modèles « intégralement en présentiel » ou hybrides semblent difficiles à mettre en place en L1, le recours au numérique pourrait par exemple être privilégié en 1ère année pour les parties théoriques du socle.

Puis, comme l’approche par compétences et par projet sont privilégiées pour la réalisation du projet S3C, les parties appliquées pourraient être mises en place en 2ème et 3ème année ; la pédagogie par projet étant particulièrement adaptée au format hybride.