La cahier des charges technique
Le groupe technique d’UVED est formé des différents représentants des cellules TICE ou multimédias des différents établissements membres de l’UVED. Il a en charge, dans un premier temps, la mise en place des règles et des protocoles de développements des ressources numériques et dans un deuxième temps le développement et le suivi technique des projets de l’UVED en respectant le cahier des charges validé par les comités de pilotage de l’UVED.
L'objectif du cahier des charges technique est de définir les grands principes techniques pour le développement des ressources pédagogiques. En effet, l’ensemble de ces ressources doit être partagé et être réutilisable dans différents contextes. De plus, pour en assurer la visibilité et une structuration cohérente, il est nécessaire de définir un cadre commun de développement. Ces contraintes doivent être au service de la pédagogie et du partage.
Le respect des standards et des consignes de développement doit permettre la mutualisation des ressources et le partage des savoir-faire. L’utilisation du LOM pour le référencement, du SCORM pour la mise en œuvre des ressources doit permettre une utilisation « universelle » des ressources produites. Le respect des consignes concernant l’usage du HTML et du Flash et la limitation des plugins utilisés permettront d’offrir un ensemble de ressources pédagogiques faciles d’accès, modulables… dont la mise à jour ne nécessitera pas une refonte complète de la ressource. Il faut rappeler que l’ensemble de ces ressources doit être partagé et donc exploitable par tous.
Documents à télécharger :
- Le Cahier des charges technique (v 4.04 - 24/10/2017)
- Le guide 'Pérénnité et interopérabilité des documents pédagogiques' (2012) 1
- Le guide 'Chaînes éditoriales numériques – Définition'1
- Le guide des bonnes pratiques pour l'accessibilité avec Opale1
- Le cahier des charges Canal-U pour la diffusion de ressources audiovisuelles
Accessibilité Handicap : documents à consulter en ligne :
- Module de sensibilisation : Exemples et contre exemples d'accessibilité des documents numériques2
- Module auteur : Bonnes pratiques pour l'accessibilité des documents numériques2
(1) Documents issus du groupe de travail inter-UNT 'Cycle de production'
(2) Documents issus du projet CAPA (Chaînes éditoriales Avancées pour des documents Pédagogiques Accessibles)