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Description

Arnaud Diemer, maître de conférence à l'Université Clermont Auvergne, présente dans cette vidéo (8'07) différents modèles didactiques en éducation à l'environnement et au développement durable. Il rappelle tout d'abord ce qu'est le triangle pédagogique de ces "éducations à", puis décrit les modèles à curriculum ouvert, d'investigation, et de conceptualisation.

Niveau

  • Bac+4
  • Bac+5

Langues

  • Français

État

  • Labellisé

Thèmes

  • Education à l'environnement et au développement durable
  • Institutions, acteurs, sociétés et territoires

Licence Creative Commons

  • Pas de modification
  • Partage des conditions à l'identique
  • Paternité
  • Pas d'utilisation commerciale

Nature pédagogique

  • Cours

Types

  • Grain audiovisuel

Mots-clés

éducation à l'environnement et au développement durableconceptualisationmodèle didactique
Qu'est-ce qu'un modèle ?
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La carte conceptuelle, un outil au service de l'approche systémique
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Problématisation, investigation et interdisciplinarité
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Problématisation et investigation : un exemple de mise en œuvre à l'école primaire
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La démarche de pleine conscience : quels apports potentiels en éducation ?
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La démarche de pleine conscience : mises en situation
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Éducation au développement durable : ce que disent les programmes scolaires en France
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Éducation au développement durable : ce que disent les programmes scolaires en Suisse
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Éducation au développement durable : ce que disent les programmes scolaires en Belgique
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Éducation au développement durable : ce que disent les programmes scolaires en République Démocratique du Congo
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Contributeurs

Arnaud DIEMER

UCA - Université Clermont Auvergne