Car l’établissement doit être un lieu dans lequel chacun s’épanouit et se reconnait dans des valeurs communes, il était nécessaire de créer les conditions pour faire émerger les actions concrètes et engager une transition durable.

L’objectif de la création de cet incubateur était d’intégrer ces enjeux au cœur des enseignements mais aussi de veiller à la cohérence de l’établissement, de trouver un format adapté, favorisant la force du collectif et l’action concrète au sein de l’établissement.

Le terme « transitionneur » a été choisi pour mettre en avant la transition et valoriser les acteurs qui portent ces projets.

Les questions liées à la RSE impliquent trois piliers : l’économie, le social et l’environnement. Les transitionneurs (étudiants et collaborateurs) vont agir sur l’amélioration de l’impact environnemental mais également sur le cadre de vie à l’ESB.

Parmi les projets en cours de réalisation, il y a un groupe projet sur la précarité étudiante, une réflexion sur la réduction de l'impact carbone de l'école et un cycle de conférences sur le thème du développement durable. Mais la plupart des actions menées le sont de manière isolée par quelques acteurs. La communauté des transitionneurs va permettre de fédérer les énergies, partager les bonnes pratiques, aller chercher des ressources et donner de la visibilité à toutes ces actions.

Trois moments fort sont prévus sur l’année pour faire un point sur les projets proposés et leurs avancées.

• Stratégie de l'établissement