Le module doit permettre aux ingénieurs-élèves : - de se familiariser avec les différents cadres théoriques utilisés dans les recherches actuelles pour appréhender la « dimension humaine » (sociale, organisationnelle, politique, ...) des problèmes de gestion des écosystèmes, des ressources et de l'environnement. - de s'initier à la mobilisation de travaux en sciences sociales. Au terme du module, l'ingénieur-élève doit être capable d'identifier les perspectives théoriques présentes (serait-ce de manière sous-jacente) dans un débat sur un problème écologique. Il doit pouvoir cerner les apports que l'on peut attendre de telle ou telle perspectives, ainsi que ses limites. Il doit être à même de s'orienter pour un approfondissement de l'étude de tel ou tel aspect de la gestion sociale des écosystèmes. Ce module est notamment recommandé : aux étudiants qui souhaitent se spécialiser dans le champ de l'environnement (en particulier, biodiversité et conservation) ; aux étudiants qui envisagent une formation par la recherche avec une dimension de sciences sociales ; aux étudiants qui souhaitent se spécialiser sur les problèmes de politiques publiques.