Réalisation et coordination de MOOC

Les cours en ligne ouverts à tous (MOOC)


Les MOOCs représentent à la fois une innovation technologique et un nouveau modèle d'offre éducative :

  • ils ont la capacité d'atteindre les masses (l'audience attendue pour un MOOC est en moyenne de 10.000 inscrits par session) et de démocratiser l'accès à la connaissance, y compris celle issue des universités les plus prestigieuses ;
  • ils permettent une plus grande flexibilité de l'apprentissage en permettant à l'apprenant de choisir le sujet sur lequel il veut travailler, à son propre rythme et en tout lieu connecté à internet ;
  • ils permettent aux participants de communiquer entre eux en sans se soucier des contraintes sociales, spatiales et temporelles et de créer des communautés d'intérêts et de projets portant aussi bien sur des thématiques locales, régionales ou mondiales ;

Les MOOCs contribuent donc à créer des communautés d’apprenants réunis pendant plusieurs semaines autour d'un même sujet et avec des objectifs pédagogiques précis. Chaque semaine, un ensemble de cours, sous forme de vidéos, est proposé aux apprenants ainsi que des activités réalisables en ligne comme des quiz, des débats ou encore des devoirs évalués par les pairs. Un forum permet à toute la communauté d’apprenants d’échanger et un corpus de ressources pédagogiques d’approfondissement sont mises à leur disposition. Les apprenants bénéficient gratuitement d’un enseignement à distance, accompagné d’activités pédagogiques et d’évaluation, et associé à des réseaux sociaux; les apprenants sont alors dans une démarche active d’apprentissage.

Pourquoi réaliser et coordonner des MOOC


UVED réalise et coordonne des MOOC afin :

  • de répondre à des besoins sociétaux en matière de formation continue et de formation tout au long de la vie ;
  • d’accroître la diffusion des ressources pédagogiques numériques produites par ses membres et par ses partenaires auprès d’un large public exprimant des attentes et des besoins en matière de formation et d’information ; ces ressources sont soit financées par UVED soit résultent de démarches de mutualisations associant UVED à ses membres ou à ses divers partenaires ;
  • de développer un savoir-faire par rapport à de nouveaux produits pédagogiques, pouvant être largement diffusés par UVED ou par ses membres ;
  • de développer, dans le cadre de partenariats, un réseau visant à mieux répondre aux besoins de nos sociétés en matière d'éducation et de formation dans les divers champs de l'environnement et du développement durable.

Procédure efficace et rigoureuse


Afin de garantir une bonne organisation et une gestion efficace de ses projets de MOOC mais aussi pour s'assurer de la qualité scientifique, technique et pédagogique des contenus, UVED s'appuie sur une procédure très complète, rigoureuse, efficace et enrichie de l'expérience du MOOC "Economie circulaire et innovation". Les documents cadres que l’UVED a réalisés visent à définir le rôle des différentes parties prenantes du MOOC tout au long de son développement et de sa mise en œuvre et à organiser la coordination et la réalisation des MOOC : méthodologie générale, guide de l’expert, cahier des charges relatif à la conception des vidéos, etc.

 

Les MOOC UVED en cours


A ce jour, UVED coordonne et réalise 5 MOOC :

  • « Économie circulaire et innovation »

    La première session a rencontré un grand succès et a suscité beaucoup d'engouement :

    • 8748 inscrits,
    • 18 personnes issues de 13 établissements impliquées dans la réalisation de ce MOOC,
    • 300 000 visionnages des vidéos proposées (21 000 connexions pour une des vidéos),
    • 27% des inscrits ont suivi tout le MOOC,
    • 10% des inscrits ont obtenu une "Attestation de suivi avec succès" délivrée conjointement par France Université Numérique et l'UVED)

  • « Énergies renouvelables »
    • 1ère session prévue début Septembre 2015

  • « Causes et enjeux du changement climatique »
    • La 1ère session débutera le 19 octobre 2015 et durera 6 semaines, jusqu'au 30 novembre 2015

  • « Environnement et Développement durable »
    • 1ère session prévue début Septembre 2015