La démarche adoptée dans ce module de formation est déductive : elle commence par un travail à distance ayant pour objectif l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques et se termine par leur mise en application au cours d'un stage de terrain réalisé en présentiel.

Il est proposé à l’apprenant de suivre le cours tel qu'il est exposé mais en fonction de ses acquis antérieurs, il est possible d'accéder directement aux informations qui lui seront le plus utiles en fonction de son profil.

L’apprenant pourra mesurer ses connaissances sur les sujets développés dans les auto-évaluations proposées au début du deuxième et du cinquième chapitre. Les activités dans ce cours lui permettront non seulement d'acquérir un point de vue critique sur la problématique actuelle de la délimitation mais aussi d'appliquer les connaissances acquises. Cette formation s'organise autour du travail individuel et des travaux de groupe.

Afin d'entrer dans la dynamique d'apprentissage, une feuille de route guidera l’apprenant dans ses activités et lui indiquera les plages de regroupement et de suivi.

Ce module est divisé en cinq chapitres. Le chapitre Définitions présente les points de vue juridique et scientifique de la caractérisation des zones humides. Après une auto-évaluation et un travail d'étude et de recherche, l’apprenant aura à analyser et à résumer un document critique. Le chapitre Typologies contient des ressources pour caractériser les zones humides. Il se conclut par un exercice de recherche documentaire comparative. Des chapitres précédents, découle une problématique de délimitation discutée par de nombreux acteurs impliqués dans la gestion de l'eau. Les points de vue de deux experts permettront d'ouvrir une discussion via un forum dédié sur la question de la délimitation des zones humides aux échelles locale et nationale. Un premier exercice théorique de délimitation des zones humides est proposé dans le cas des plaines alluviales. La démarche de la délimitation s'appuie sur des critères d'identification et de caractérisation à deux échelles spatiales. Premièrement à l'échelle cadastrale ou de la parcelle, trois critères sont utilisés conjointement : la géomorphologie, la végétation et le sol. Deuxièmement, la télédétection est utilisée pour définir une démarche de délimitation des zones humides à l'échelle des bassins versants. Le stage de terrain en présentiel organisé pour 16 heures étalées sur 2 jours est la mise en œuvre opérationnelle des critères définis dans le chapitre précédent. Un dossier de synthèse, réalisé par binômes, est un élément essentiel de l'évaluation.

Objectifs pédagogiques

Former des professionnels capables de délimiter et de caractériser les zones humides dans le cadre de l'application de la loi sur l'eau et de la mise en œuvre de La Directive Cadre Eau.

Le module de formation « Comment délimiter une Zone humide ? » s'inscrit dans une démarche de résolution de problèmes pour des étudiants se destinant à des carrières professionnelles dans les secteurs suivants :

• Institutions type Agences de l'eau, Directions Régionales de l'Environnement, Directions Régionales de l'Agriculture et des Forêts, ONCFS…,

• Bureaux d'études en environnement,

• Associations professionnelles type Fédération de chasse, Fédération de pêche….

A l'issue de ce module, les apprenants seront capables de comprendre la problématique de la délimitation des zones humides d'un point de vue juridique, scientifique pour :

• Choisir la méthode convenant à une problématique spécifique d’inventaire des zones humides,

• Identifier et analyser les variables pertinentes à une délimitation des zones humides,

• Mettre en place une démarche de délimitation

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